İçeriğe geçmek için "Enter"a basın

Oyun nedir?

1. Oyun nedir, gerçekten?
Almanca dilinde oyun, sadece zevk için ve bilinçli amaçlarla yürütülen herhangi bir faaliyettir. Bu tanımda zevk getiren her aktivite bir oyun. Örneğin, insanlar dans eder, müzik aletleri çalıyor, oyun oynamakta ve bebekler ve model trenlerle oynamaktadır.

İnsanların bugün kullandığı bu tanım Johan Huizinga (Homo Ludens, 1938) ve Friedrich Georg Jünger’in (Die Spiele, 1959) eserlerinden gelmektedir. Fakat oyunları tanımlamanın daha fazla yolu var. Manfred Eigen ve Ruthild Winkler’in oyundaki tanımı Huizinga tarafından kullanılan tanımın ötesine geçer. Bir oyunu doğal bir fenomen olarak görüyorlar: yarı zorunluluk ve yarı tesadüf ( Das Spiel , 1975). Oyunların tanımı, oyunun bir sanat formu olarak tanımlanmasıyla kendini Huizinga’dan ayıran Adornos’un tanımına daha da yaklaşıyor.

Fakat bizim açımızdan bu tanımlamalar çok geniş, oyunu daha kısa sürede tanımlarız. Bu yüzden, satranç, 9 Man Morris, Dama, Halma, Go, Parchisi, Tekel, Scrabble, Skat, Rummy, Köprü, Bellek, Jack Straws, Domino , vb. Sınıflara ait oyunlar hakkında yazıyorum . Ne yazık ki, dilimiz bu oyunları aramak için iyi bir terime sahip değil. Masa oyunları, toplum oyunları, turnuva oyunları gibi terimler çok dar. Benim düşünceme göre, en iyi dönem “kurallara uygun” = “kurallı oyunlar” olacaktır.

Şimdi “kuralları olan oyunu” tanımlamak için kriterleri bulmaya çalışacağım. Kevin Maroney, Oyunları Dergi makalesinde My Entire Waking Life adlı oyunda tanımlıyor . Scott Kim, Games Cafe adlı yapıtında “Bir Bulmaca Nedir?” Bir oyundan ayrı olarak. Kate Jones onu daha az agresif oyunlar hakkında yazıyor Oyunlar Dergisi makalesinde Sigara Yırtıcı Oyunları . Benim tanımım, oyunların doğasını keşfetmeye yönelik bir başka girişimdir.

2. Oyun her zaman bileşenleri ve kuralları vardır.
Çoğu oyunda, kurallar bileşenlerden daha önemlidir. Fakat bu rollerin tersine çevrildiği oyunlar var: bileşenlerin önemli olduğu ve kuralların hiç de önemli olmadığı yerler. Genellikle, bunlar Looping Louie gibi aksiyon oyunları.

Bileşenler donanımdır, kurallar yazılımdır. İkisi de oyunu tanımlar. Her ikisi de birbirinden bağımsız olarak var olabilir, ancak ayrı ayrı bir oyun değildir.

Arkeoloji eski oyun tahtalarını ve oyun parçalarını bulur, ancak kimse bu eskilerin oyunlarını oynamak için hangi kuralları kullandığını bilemez. Bu oyunların nasıl oynandığını asla bilemeyeceğiz.

Bileşenler ve kurallar birleştirilebilir:

Bir dizi bileşen farklı kurallarla kullanılabilir.
Bir dizi kural farklı bileşenlerle kullanılabilir.
Halma için kurallar aldık , ama tahta ve parçaları değil ve oyunu yeniden inşa etmek zorunda kaldık .

Pano nasıl görünmeli?
Kaç boşluk olmalı?
Boşluklar hangi şekildedir: kare, altıgen veya yuvarlak?
Mekanlar nasıl ortaya çıkıyor?
Tüm alanlar aynı boyutta mı yoksa farklı boyutlarda mı?
Orada kaç tane parça var?
Parçalar nasıl görünüyor? Bir parça çalındığında birden fazla yer alıyor mu?
Kurallar bir oyun tanımlamak için yeterli değildir! (Kurallar, bileşenlerin ve oyun durumlarının resimlerine sahip olmadıkça).

3. Oyunun hangi kriterleri olmalı?
Tüm oyunlara ve “kurallı oyunlar” için geçerli olan ölçütler vardır. İlk olarak, “kurallı oyunlar” için geçerli olan kriterleri açıklayacağım.

Oyun kuralları
Hedef
Oyunun seyri asla aynı değil – şans
yarışma
3.1 Oyun kuralları
Daha önce tartışıldığı gibi, kurallar ve bileşenler oyunu tanımlar. Kurallardaki her şey oyunun bir parçası. Kurallarda olmayan her şey oyuna ait değildir. Kurallar oyunun sınırları ve kalbi. Sadece oyuna atıfta bulunurlar ve oyunun dışında asla varolmazlar. Oyunun yasalara benzeyen kuralları olmasına rağmen, oyun oynamak gönüllüdür ve oyuncular üzerinde zorlanamaz. Kim bir oyun oynar, gönüllü olarak kendini kurallara bağlar. Kuvvetin söz konusu olduğu yerde, oyun yoktur. Kuralsız tüm oyunlar “kurallı oyunlar” değildir.

3.2 Hedef
Her oyunun bir hedefi vardır. Böylece iki tanım var:

Zafer koşulu veya şartı.
Oyunu kazanmak için gereken strateji.
Bir örnekle iki tanım arasındaki farkı açıklığa kavuşturmak istiyorum. Oyunda Go, zafer koşulu en çok puanı kazanmaktır. Bunu başarmak için bir oyuncunun boşluk kazanması gerekir. Böylece, oyuncuların oyun sırasında kullandıkları strateji, yer kazanmaktır. Bu yüzden oyun hedefini, oyuncuların kazanmak için üzerinde çalıştığı strateji olarak tanımlarım.

Binlerce oyun var, ama sadece az sayıda oyun hedefi var. Bu, çoğu oyunun aynı oyun hedefine sahip olduğu anlamına gelir. İlk başta bu şaşırtıcı görünüyor. Fakat yakından baktığımızda ve her birinin bir kazananı ve kaybeden olduğunu gördüğümüzde, oyunun amacı ölçülebilir, ölçülmesi kolay ve oyunda tasvir edilmesi gereken bir şey olmalıdır.

3.3 Oyunun seyri asla aynı değildir – şans
Tüm eğlence medyasının bu özelliği, yalnızca bir oyunda bulunur. Kitap okuyan, film izleyen veya müzik dinleyen biri, deneyimi istediği zaman tekrar edebilir, ancak ders ve içerik her zaman aynıdır. Ancak, bir oyunu istediğiniz sayıda oynayabilirsiniz, ancak kurs her zaman farklı olacaktır. Ayrıca, her oyunda, kurs bilinmemektedir ve oyunu kimin kazanacağının kesin değildir. Belirsizlik ve bilinmeyen, oyunları bu kadar heyecanlı ve keyifli kılan şey budur. Bunun nedeni oyun kurallarında ve her oyunda daha büyük veya daha küçük bir rol oynayan şanstır.

Oynama şansı deniyor (Novalis). Şans bir oyunda şansla (ya da şanssızlık) yaşanacaktır. Çoğunlukla şansa dayalı olan oyunlar, bir oyuncu için çok az geliştirme olanağı sunar ve genellikle sıkıcıdır.

Öte yandan, şans oyunları tahmin edilemez ve ilginç hale getirir ve oyunun rotasının her seferinde farklı şekilde gelişmesine neden olur. Şans oyuna nasıl girer:

rastgele bir jeneratörle (ör. zar)
farklı başlangıç ​​durumları ile (ör. ilgili kartlar)
eksik bilgi ile (örn. aynı anda hareket etmek, arkadaşlarınızın bilinmeyen stratejisi)
çok yüksek sayıda taşıma seçeneği
Saf strateji oyunlarının bazı şans unsurları vardır. Öyle olmasaydı, oyunun kursu çok belirleyici olurdu ve sonuçta başlangıçta bilinen bir oyunu sevmeyiz. Strateji oyunlarında, çok sayıda olası hamlede şans gösterilir. Birçok hamle nedeniyle hiçbir oyuncu zafere giden kazanan stratejiyi bilmiyor.

Aynı dersi olan tüm oyunlar, tanım gereği, “kurallı oyunlar” a ait değildir. Örneğin, bu, çözüldükleri zaman çekimlerini kaybeden bulmacalar, quizletler ve beyin fragmanları olurdu. Her seferinde farklı bir rotayı takip eden Solitaire oyunları, benim için “kurallı oyunlar” a ait. Örneğin kart oyunu Sabır . Bu bağlamda çok ilginç ve bilgilendirici olan Games Cafe makalesi bir bulmaca nedir? Scott Kim tarafından.

3.4 Rekabet
Her oyun yarışma gösteriyor. Oyuncular bir oyunda yarışırlar. Kazananlar ve kaybedenler var. İşbirlikli oyunlarda bile ya da oyuncular bir takım olarak çalışırken, rekabet var. Bu durumda, oyuncular önceden belirlenmiş durumlardan birine karşı yarışırlar, bu da oyuncuların oyun sistemine karşı kooperatif olarak oynadıkları anlamına gelir. Aynı oyunlar solitaire için de geçerlidir (örn. Patience, Solitaire). Bir yarışma, oyun sonuçlarının karşılaştırılabileceği bir sisteme ihtiyaç duyar. Oyun sonuçlarının rekabeti ve ölçülmesi, oyunu sınırlandıran kriterlerdir ve oyunda, kitaplarda, filmlerde ve müzikte belli duyguların yerine getirilmemesinin sebebidir. Örneğin, aşk, özgürlük, uyum, acı, üzüntü, vb. “Rekabet” kriterleri de saldırgan olmayan oyunların geliştirilmesinin bu kadar zor olmasının sebebidir. Kate Jones tarafından Oyunlar Dergisi makale Yırtıcı Olmayan Oyunlar bakınız .

4. Temel Kriterler
Bir oyunun ne olduğu ya da olmadığına karar vermek için, sadece “kurallı oyunlar” için değil, tüm oyunlarda geçerli olan temel kriterler “kurallı oyunlar” için özel ölçüt kadar önemlidir. İşte tüm oyunların sahip olduğu kriterler.

Ortak deneyim
eşitlik
özgürlük
Aktivite
Oyunun dünyasına dalış
4.1 Ortak deneyim
Oyunlar, cinsiyet, nesil ve ırktan bağımsız olarak insanları bir araya getirir. Oyunların çoğu, oyun bittikten sonra oyalan grup deneyimlerine yol açan çok oyunculu oyunlardır. Ama yalnız oynanan oyun grupları var. Bunlar sözde solitaire oyunları ve çoğu bilgisayar oyunu.

4.2 Eşitlik
Bir oyunda, tüm oyuncular eşit ve aynı kazanma şansına sahipler. Bunun içinde başka nerede mutlak eşitlik var? Çocukların oyun oynamayı sevmelerinin nedenlerinden biri olduğunu düşünüyorum çünkü yetişkinlerle bir oyunda eşit ortaklar.

4.3 Özgürlük
Kim bir oyun oynarsa, seçim özgürlüğünden yapar. Kimse oynamak için zorlanmaz veya zorlanmaz. Oyun oynamak iş değil, taahhüt değil, yapmanız gereken bir şey değildir. Bu nedenle, oyun oynamak özgür olmak demek olabilir. Bu özgürlük tüm oyunlar için temeldir. Burada kucaklayan oyun teriminin değeri var.

4.4 Aktif olmak oyun oynamak demektir
Kim kitap okuyorsa, film izliyor, müzik dinliyor, tüketiyor ya da satın alıyor ama harekete geçmiyor. Günümüzde çoğu boş zaman aktivitesi insanları pasifliğe sürüklerken, oyun insanları harekete geçiriyor. Oyuna bağlı olarak, aşağıdaki faaliyetler gerçekleştirilebilir:

Manevi alan

düşünmek, birleştirmek
planlama
Karar vermek
yoğunlaşarak
aklını eğitmek
bilgi almak
sistemlerin etkisini anlamak
Duygusal Alan

kurallar, yasaları kabul etme
başkalarıyla nasıl çalışacağını öğrenmek
kaybetmeyi öğrenmek
kendiniz ve başkaları hakkında daha fazla bilgi edinmek için
fantezi ve yaratıcılık kullanmak
Motor Alanı

pratik beceri
uygulama reaksiyonları
Oyunların bir amacı yerine getirmediğinden, ancak işe yaramadığından eminim. Etkinlik tüm oyunlar için temeldir. Burada yine kucaklayan oyun teriminin değeri var.

4.5 Oyunun dünyasına dalış yapmak
Kim olursa olsun, gerçeği geride bırakır ve oyunun dünyasına daldı. Bu oyun dünyaları gerçekle karşılaştırılabilir. Bu açıklama, iki dünya arasındaki büyük fark için de geçerlidir. Gerçekliğin gidişatını ve oyun dünyasının gidişatının aynı faktörlere göre yönlendirileceğini doğrulamak istiyorum:

yasalar / kurallar (doğal yasalar ve insan yasaları – yasalar gibi oyun kuralları)
şans
kendi isteğiniz (önceden belirlenmiş yasalar çerçevesinde)
rekabet (en iyi başarısı)
kurs ve son aynı dil ve ifade araçları bilinmemektedir
Bu benzerliklere rağmen, oyun dünyası gündelik dünya değildir ve gerçeklik bir oyun dünyası değildir. Oyun dünyaları sınırlı bir alana sahiptir ve farklı bir zaman anlayışına sahiptir.

Oyunda olan her şey oyun dünyasının içinde kaldığında, oyun sadece bir oyundur. Sonuç, gerçekliği çok etkilediğinde durum böyle değildir. Bu durumda oyun gerçekliktir, örneğin şans oyunları (Rulet, Poker, Black Jack) veya profesyonel spor aktiviteleri (Rugby, Beyzbol, buz hokeyi, Kriket, Olimpiyat oyunları, satranç şampiyonaları vb.). Tüm gerçeklik oyunlarıyla, özgürlük prensibi kaybolur. Gerçek oyunlarla, oyunu özgürlüğün değil bağlılıktan oynarsınız. Oyun sonuçları doğrudan gerçekleri etkiler.

Oyun eğlence ve eğlencelidir. Oyuncular sadece duygularını oyun dünyasından gerçekliğe taşıyabilirler. Kim, arkadaşlarıyla oyun oynayarak ilginç ve eğlenceli bir akşam geçirirse, bu mutlu hissi gerçeğe dönüştürür. Gerçek dünya ile oyun dünyası arasındaki bu küçük sınırın üzerinden geçmek, oyun sırasında bir kişinin rahatladığı ve gerçek dünyadan kaçabileceği ve daha sonra rahat ve mutlu bir şekilde geri dönebileceği sonucuna varmıştır.

5. Özet
Oyunlar, bileşenlerden ve kurallardan oluşan ve belirli kriterlere sahip olan nesnelerdir: kurallar, bir hedef, her zaman değişmeyen kurs; şans; rekabet; ortak deneyim; eşitlik; özgürlüğü; aktivite; oyunun dünyasına dalmak; ve gerçeklik üzerine hiçbir etkisi yoktur.

İlk yorum yapan siz olun

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Oyunlaroyna.org - ücretsiz oyun oynama sitesi içerisinde ilginizi çekebilecek onlarca farklı kategori içerisinde en güzel oyunlar sizleri bekliyor.